中小学生也忙于“留痕”“打卡”，你的孩子有没有被要求做形式主义作业？

假期，本是孩子关于探索与乐趣的成长之旅，然而部分中小学生却因忙着完成暑期作业而直呼“累”。微信公众号“半月谈”指出，除了大量常规假期作业，各种留痕打卡、重形式轻内容等花式作业正在成为孩子们的新负担。

报道称，不断上新的花式作业本意是打破“纸笔作业”的局限，增加素质实践环节，让孩子们通过观察和亲身体验，丰富假期作业形式。然而此类作业却在实践中逐渐变了味。

重形式而轻质量。有家长反映，许多作业要求制作短视频、PPT等，这些重技术轻内容的“花式”作业对于没有相关技能的学生是一大负担，家长不得不花费精力帮助学生“代写”或“帮做”，而真正需要孩子实践的内容却未能体验和参与其中。

过度留痕增负担。还有的学校要求家长将学生读书、写字、体育运动等情况，以视频或照片记录下来，并上传至相关平台打卡“交作业”。这种“留痕”式作业，虽然便于教师了解学生假期学习的情况，但无形中让作业变成家庭负担。

假期作业，本是课堂教育的延伸，目的是围绕学期内的学习重点，让学生巩固知识，为开学学习做好衔接。然而过于注重形式的作业，正在让教育的本质功能发生偏移。

“半月谈”认为，根治学生作业形式主义之风，让教育回归本质。假期作业，不应是追求短期的成绩，也不应是漂亮指标的堆砌，而应是让学生在假期不荒废同时，培养好学习习惯和巩固好知识；同时留出孩子成长的空间，让孩子们用心探索世界，体验假期的快乐和充实。

有网友留言称，因为基孔肯雅热，老师要求清理积水，并打卡发群，但家里又不养植物，哪来的积水，就没拍，老师还要求帮家里做家务，小朋友还得装样子擦两秒桌子；有网友表示，那些形式主义作业，不帮忙做吧，加不了分，小孩难过，做吧，我好难过。

去年暑假，“代做手抄报成热门生意”相关话题引发关注。

新华社当时报道称，形式主义作业中，被诟病最多的是手抄报。不少家长反映，每逢重要节日，如端午节、国庆节、中秋节，学校都会要求学生制作手抄报。学生推给家长，一些家长往往无奈地通过网购解决。

一名美术老师在某电商平台兼职代画手抄报，她告诉记者“最近接单太多了，都是作业”。在她的店铺内，A4纸大小的手抄报画画18元、写字5元。当记者询问“会不会画得太好，不像家长和学生之作”，对方答“老师不会在意的，基本是交了就行”。

观网小伙伴，对此你怎么看？你的孩子有没有被要求做形式主义作业？你认为该如何破除“作业形式主义”？

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